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主题

元认知

跨书串联:13 场研讨涉及这个主题。

相关金句

「还没开始,连 2% 的差距都不是——我是差了 100%,因为我根本就没进场。」

「预案就是消防指挥的定投策略:它给你一个容错率最高的起步方式,让你在经验积累到位之前不会提前出局。」

「我嫌他停滞,是因为我在自己的身上看到了我怕的东西。五年,十年以后,我还是现在这个样子,我把对自己的恐惧然后投射到了他的身上」

— 一位伙伴 · 1.4 镜子 · 研讨会

「我们并不是要改正自己,而是不断的看清自己」

— 老爻 · 1.4 镜子 · 研讨会

「应该是站在第一层和第二层之间,因为在工作上就是工作上的事嘛,比方说忙几乎要忙完了,快要下班了,哎!又来一个,又来一个工作,然后当时呢,嘴上面就会直接会抱怨,哎,怎么早不来,晚不来,要下班了就来活了。」

— 一位伙伴 · 2.1 层次 · 第5组晨会

「我看了这么多课程,但是呢,就是收获不是很大,看完呢,只是记个大概假装着自己很努力,哎,去看一些书,嗯,努力的去提高自己的认知啊,思维能力,但是。嗯,进展都是很差的。」

— 一位伙伴 · 2.1 层次 · 第5组晨会

「我们的努力都是奔着挣更多的钱去的,我产出的价值是否是在金钱方面?这个第一个问题就让我有点挫败和迷茫吧,所以我觉得我需要更多的交流一下,看看怎么样能够把自己活到第5层去。」

— 主持人 · 2.1 层次 · 第6组晨会

「我觉得我们大部分人都在第三层第四层,后面的对于我们来说可能还比较遥远,所以看完这一章稍微有一点点方向,但是更多的还是迷茫。」

— 主持人 · 2.1 层次 · 第6组晨会

「我感觉我读这一节,我认为分级它最大的意义就是让我跳出了原有的思维框架。知道就是目前所在的这一层之外,它还有一个更高级的一层。」

— 一位伙伴 · 2.1 层次 · 第2组晨会

「我反思了一下,其实学了这么多年,一直都没有很大的进步,我感觉就是用表面上的勤奋就是人家说的那个什么战术的勤奋掩盖那个战略的懒惰,就是看起来每天也很努力的在学。」

— 一位伙伴 · 2.1 层次 · 第2组晨会

「你内心价值观符合的,你愿意喜欢愿意去做的事情,赋予身份才有驱动力。」

— 老爻 · 2.2 身份 · 研讨会

「命运轨迹一定是延续下去的,你现在不好,你未来几年结果依然不会有什么大的起色。」

— 老爻 · 2.2 身份 · 研讨会

「我原从穷爸爸那里,我可付不起到富爸爸就坚持说我怎么样才能付得起,就是从一个封闭的到一个开放的话题」

— 一位伙伴 · 2.3 语言 · 研讨会

「语言不仅仅是向外的输出,更是向内的一个输入,很多时候你是在给自己下一个指令」

— 一位伙伴 · 2.3 语言 · 研讨会

「在一开始的时候,从 0~0.1 点子的时候就要找人多去碰撞,这个时候就不是评价它分析它能不能做,能不能落地,这个时候就错,就搞错了,把它用在拓展上面。」

— 老爻 · 2.4 理性 · 研讨会

「我给他说错了,我不是让你给我抬杠了,我是让你给我发散思维,头脑风暴的,你可以发展从零从1~10到更多的角度,可以供我选择这个点,有哪些可能会拓展的方向?」

— 老爻 · 2.4 理性 · 研讨会

「意志力本质上是一个消耗品,它本质跟肌肉是一样的,用一点少一点……靠意志力驱动的事情,动力曲线一定是开局满格,逐日衰减,这不是你自己的问题,这就是生物决定的。」

「我们在写东西的时候遇到了越写越不知道写啥,往往都是为了写作而写作,没有一个很长期的方向的指引……需要一个方向……但这一层还不够,因为这还停留在脑子的认知层面,内心没有情绪,力量还不够,需要第二层情绪脑的力量推动才行,这就是要为做的这件事情找到意义。」

「当你觉得坚持时,说明你已经把它当成一种牺牲了。」

「行动开关交给了外界,不是意志力不够,而是没建立起早起和自己获益之间的联系。」

「烦恼、顾虑、担忧等无用的念头会轮流占用这些资源,就像一台电脑在后台运行了很多程序……结束进程通常有两个办法,在现实世界里面完成它,就是把这件事情做完了;第二个在虚拟世界里面审视它,让进程结束,它的方法就是写下来,然后去主动的释放进程。」

— 一位伙伴 · 4.2 写下来 · 第7组读书分享会

「这都是主观上的感受它不是事实,感受不等于事实……我们要慢下来写下来……用笔在输出的时候就会自然而然的强制慢下来,这个时候理性就上岗了。」

「我们所有的观点、结论本质都是一种假设,好坏取决于它与事物相符的程度……我们的大脑特别喜欢把推测和想法包装成一些事实,因为大脑为了让我们的世界变得更加简单,它会自动补全我们以前不知道的一些信息。」

— 一位伙伴 · 4.3 假设 · 研讨会

「学习的时候我们可以去借用作者的假设……如果你觉得别人的道理有道理,我们暂时没有办法去反驳,我们就应该暂时去相信它是对的,我们先拿过来用,然后再去慢慢地去实践。」

— 一位伙伴 · 4.3 假设 · 研讨会

「真正的学习绝不仅仅涉及思维这一个维度,它包含视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等所有感知维度。学习的秘密之一就在于同时调动多维度感官。」

— 老爻 · 5.2 多维 · 研讨会

「不能把读书无用当做逃避的借口。」

— 一位伙伴 · 5.2 多维 · 研讨会
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